Los saberes de mis estudiantes

Es sorprendente darse cuenta de la cantidad de cosas que nuestros alumnos saben hacer en Internet, así como la gran facilidad con lo que lo hacen. El uso de Internet se ha hecho básico para nuestros jóvenes aun y cuando no cuenten con una conexión en sus casas, ya que la escuela o los negocios de Internet les permite tener una opción de conexión diaria.
Los jóvenes usan Internet con dos fines prácticos generales: como reservorio de información escrita, auditiva y visual y como un espacio para socializar con otros jóvenes, comunicándose entre ellos de formas que resulta extraña para nosotros, realizando tareas que antes eran impensables gracias a las limitaciones de tiempo, distancia y costo, que en la actualidad no son un problema para los jóvenes de la era del Internet ya que estas barreras han desaparecido, y en su lugar han aparecido posibilidades de colaboración prácticamente ilimitada, de búsqueda rápida de información, de consulta directa con expertos en el tema, de acceso a información menos restringida y sobre todo, de una comunidad con libertad de expresión impensable en nuestros tiempos.
El uso de internet como reservorio de información, hace que tengan acceso a la información que ellos requieren en fracción de segundos, por lo mismo resulta irrelevante para ellos, desde mi punto de vista, que tratemos en los salones de clase de transmitir información que queremos que ellos conserven en sus cuadernos, y que al final en un examen nos muestren que la han memorizado. Creo que este proceso les ha de parecer a ellos ilógico, ya que no consideran necesaria, creo, que la información deba estar en su memoria pues está disponible para ellos cuando la necesiten.
La socialización en la era de internet ha dado un giro total, alejada totalmente de las limitaciones de espacio y tiempo, ya que a cualquier hora y en cualquier lugar es posible interactuar con alguien sin importar distancias. La socialización en la era de internet ha expuesto a nuestros jóvenes a distintas culturas que anteriormente eran lejanas para nosotros y que han ocasionado que nuestros estudiantes tengan panoramas más amplios del l mundo en el que viven, visiones más globales que los hacen, desde mi punto de vista más, más tolerantes a diferencias de credos, razas y preferencias entre los distintos individuos.
Todas estas oportunidades de comunicación no han sido desaprovechadas por muchos de los maestros que no estamos conscientes de su existencia, por lo que primero debemos conocerlos, involucrarnos en estas nuevas formas de comunicación y tratar de incorporarlos a nuestra práctica docente. Chats, blogs, foros, wikis, YouTube, videoconferencias, etc. Están esperando a los maestros para que las usemos eficientemente en apoyo a nuestros alumnos, pero sobre todo, están esperando a ser descubiertas por nosotros para aprovechar sus potencialidades en bien de nuestros alumnos, disminuyendo las limitantes de espacio y tiempo que tenemos en nuestras escuelas en la actualidad.
En la nueva era de la información, el espacio donde se realiza la enseñanza ha desaparecido como tal y se ha transformado de un lugar específico a cualquier lugar que tenga conexión a Internet, desapareciendo las islas de aprendizaje y formándose en su lugar grandes redes de aprendizaje que crecen día a día y donde todos aprendemos de todos, cada quien aportando los conocimientos en los que tiene experiencia, los cuales son pulidos día a día por la comunidad de la información.